§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Егорова О.В. Звуки М, МЬ, Н, НЬ. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. —— М. : «Издательство «Гном и Д», 2005. — 32 с.
Стр. 9 9. Игра «Доскажи фразу» Взрослый просит ребенка закончить фразу подходящим по смыслу словом. Конь ржет, а корова... (мычит). Собака лает, а кошка... (мяукает). Луна светит, а звезды... (мерцают). 10. Игра «Составь предложения». Взрослый предлагает ребенку составить предложения по следующим опорным словам:
11. Перескажи рассказ. Взрослый предлагает ребенку послушать рассказ, а потом пересказать его. Мила с мамой пошли в лес за грибами. Мила взяла большую корзину. «Мама, я хочу собрать много грибов», - сказала девочка. В лесу Мила искала грибы под каждым кустиком, под каждым пеньком, заглядывала под листочки. Очень быстро корзина, наполнилась грибами. Мила показала корзинку маме, а там одни мухоморы. «Мила, это же несъедобные грибы. Их нельзя есть, а то в больницу попадешь. Не расстраивайся, Мила, я поделюсь с тобой своими грибами», - сказала мама. |
Реклама
|
||||||||