Взрослый просит ребенка составить предложения по следующим опорным словам:

10.  Перескажи рассказ.

Взрослый просит ребенка послушать рассказ, а потом его пересказать.

Мама купила Нине куклу. Нине очень понравилась новая игрушка. Она назвала куклу Машей. У Маши было много одежды, кроватка, соска. Нине очень нравилось кормить Машу, одевать, гулять с ней. Даже ночью девочка не расставалась со своей куклой. Маша спала рядом с Ниной на подушке и видела красивые сны. Маша стала Нине настоящей подругой.

Список использованной литературы

1.      Алифанова К. А., Кгорова Н. Е. Логопедические рифмовки и миниатюры. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001.

2.      Гегелия Н. А. Исправление недостатков произношения у школьников и взрослых. - М.: Владос, 1999.

3.      Занимательное азбуковедение / Сост. В. В. Волина. - М.: Просвещение, 1991.

4.      Козак О. Загадки и скороговорки. - СПб.: Союз, 1997.

5.      Козырева Л. М. Логопедическое пособие. - М.: Школа, 2000.

6.      Леонгард Э. И. Формирование устной речи и развитие слухового восприятия у глухих дошкольников, - М.: Просвещение, 1971.

7.      Максаков А. И. Правильно ли говорит ваш ребенок. - М.: Просвещение, 1982.

8.      Русские пословицы и поговорки / Под ред. В. П. Аникина. - М.: Художественная литература, 1988.

9.      Сборник загадок / Сост. М. Т. Карпенко. - М.: Просвещение, 1988.

10.  Сухин И. Г. Весёлые скороговорки для «непослушных» звуков. - Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2002.