§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Егорова О.В. Звуки Т, ТЬ, Д, ДЬ. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. —— М.: «Издательство «Гном и Д», 2005. — 32 с.
Стр. 16 11. Перескажи рассказ. Взрослый предлагает ребёнку послушать рассказ, а затем пересказать его. Дима нарисовал дерево. Около дерева - маленький прудик. В нём плавали великолепные белые лебеди. Дима показал рисунок маме. - Дима, как красиво, - сказала мама. Дима был рад. Дифференциация звуков Д – ДЬ
После того, как поставлены и автоматизированы звуки Д, ДЬ, необходимо провести их дифференциацию, чтобы ребенок не путал твердый и мягкий варианты произнесения. Практический материал на дифференциацию звуков Д – ДЬ. 1. Повтори слоги.
2. Повтори слова.
3. Повтори предложения. Даня сидит на диване. В водоеме воды видимо - невидимо. Дима дома не один. Медведи любят мед. Дома - домовой, в воде - водяной. Дядя Федя дал меда медведю. Надя ела дыню. На груди у Ады - награда. Дупло - дыра в дереве. В деревне есть плодовые деревья. Володя поздравил Даню. Люда видела верблюда. Даня видел лебедей. Понедельник в календаре будний день. Дане подарили пуделя. В ведре холодная водичка. Федя идет домой. Денис идет по дороге. У дочки желуди. Даня принес гвозди. |
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||