§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Егорова О.В. Звуки В, ВЬ, Ф, ФЬ. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. —— М.: Издательство "Гном и Д", 2005. — 24 с.
Стр. 5 Взрослый предлагает ребенку послушать стихотворения, подсказать в конце нужные слова. Праздник, праздник у ворот. Кто встречать его пойдет? Я и верный мой дружок — Красный, маленький... (флажок). Кто забил сегодня гол? Я, когда играл в... (футбол). Скоро вечер, посмотри — Загорелись... (фонари). 8. Игра «Закончи предложение». Взрослый предлагает ребенку внимательно послушать предложение и закончить его самостоятельно, подобрав слово, подходящее по смыслу. На празднике у мальчика в руках... (флажок). Мама завязала дочке на шею... (шарф). Вечером у машин горят... (фары). У каждого человека есть имя и... (фамилия). В цирке часто показывают... (фокусы). 9. Игра «Один-много». Взрослый называет предмет в единственном числе, а ребенок во множественном.
10. Перескажи рассказ. Взрослый предлагает ребёнку послушать рассказ, а затем пересказать его. Фома, Афоня и Фрол пошли гулять. Фома и Афоня стали играть в футбол. Фрол не захотел играть в футбол. Он подошел к ручейку и стал пускать кораблики. Во флотилии было три корабля. На каждом корабле был флаг. Корабли были такие красивые. Фоме и Афоне очень понравилась игра Фрола, и ребята тоже стали пускать корабли. |
Реклама
|
||||||||||