§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Колесникова И. А. Педагогическое проектирование: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений / И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-Сибирская; Под ред. И.А. Колесниковой

. —— М: Издательский центр «Академия», 2005. — 288 с.

В каталоге: Педагогика

Прислано в библиотеку: bekk

Книга

Оглавление

Глава 1. ИЗ ИСТОРИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

1.1. Историко-культурные источники развития педагогического проектирования

1.2. Развитие и применение идей проектной деятельности в педагогике

1.3. Проектирование как способ инновационного преобразования педагогической действительности

Рекомендуемая литература

Глава 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

2.1. Основные понятия педагогического проектирования

2.1.1. Педагогический проект

2.1.2. Соотношение понятий «проективный», «проектный», «проектировочный» применительно к сфере образования

2.1.3. Соотношение понятий «проектирование», «прогнозирование», «конструирование», «моделирование»

2.1.4. Проектная культура

2.2. Педагогическая сущность проектирования

2.3. Функции проектной деятельности и виды педагогического проектирования

2.4. Уровни педагогического проектирования

2.5. Принципы проектной деятельности

Рекомендуемая литература

Глава 3. СУБЪЕКТЫ И ОБЪЕКТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1. Многообразие субъектов проектной деятельности

3.2. Проблема организации совокупного субъекта

3.3. Объекты проектирования и специфика предмета проектной деятельности

Рекомендуемая литература

Глава 4. ЛОГИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4.1. Этапы проектирования

4.2. Предпроектный этап

4.2.1. Диагностика ситуации

4.2.2. Проблематизация

4.2.3. Концептуализация

4.2.4. Выбор формата проекта

4.3. Программирование и планирование хода проекта

4.4. Этап реализации проекта

4.5. Рефлексивный и послепроектный этапы

Рекомендуемая литература

Глава 5. ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ

5.1. Учебные проекты

5.2. Досуговые проекты

5.3. Проекты в системе профессиональной подготовки

5.4. Социально-педагогические проекты

5.5. Проекты личностного становления

5.6. Сетевые проекты

5.7. Международные проекты

Рекомендуемая литература

Глава 6. ОСНОВНЫЕ ОБЪЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

6.1. Проектирование содержания образования

6.1.1. Проектирование концепции содержания образования

6.1.2. Проектирование образовательной программы

6.1.3. Проектирование учебных планов

6.2. Логика проектирования образовательных систем

6.3. Проектирование педагогических технологий

6.4. Проектирование контекста педагогической деятельности

Рекомендуемая литература

Глава 7. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОЦЕНКА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

7.1. Результаты проектной деятельности

7.2. Оценка результатов проектной деятельности

7.3. «Подводные рифы» проектной деятельности

Рекомендуемая литература

Глава 8. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

8.1. Особенности проектного мышления

8.2. Особенности поведения и системы отношений участника проектирования

8.3. Обучение проектной деятельности

Рекомендуемая литература

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Пример организации диагностической процедуры по изучению общественного мнения, проведенной в рамках социально-педагогического проекта «Школа — правовое пространство»

Приложение 2. Примеры стратегического планирования на основе серии вопросов

Приложение 3. Описание действий по созданию системы организации учебно-исследовательской работы студентов колледжа (предпроектный этап)

Приложение 4. Памятка учащимся по работе над учебным проектом

Приложение 5. О проекте «Fine arts»

Приложение 6. Образовательное путешествие

Приложение 7. Пример оформления проектной заявки

Приложение 8. О российско-американском проекте «Развитие креативного мышления ребенка средствами изобразительного искусства»

Приложение 9. Обзор тематики и содержания международных проектов в разных регионах России, инициатором которых в конце 1990-х гг. выступил британский совет

Приложение 10. Фрагмент пояснительной записки к образовательной программе «подготовка студентов к учебно-исследовательской работе»

Приложение 11А. Государственный образовательный стандарт общего образования (выдержки)

Приложение 11Б. Приложение к приказу Минобразования России от 30.06.1999 г. №56

Приложение №11В. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования в области культуры и искусства (фрагменты)

Приложение 11Г. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, направление 540600 «Педагогика» (фрагменты)

Приложение 11Д. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (фрагмент)

Приложение 11Е. Федеральный закон о дополнительном образовании (выдержки)

Приложение 12. Пример проектирования технологии для системы профессионального обучения

Приложение 13. Примеры проектирования фрагментов педагогических технологий

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Реклама