§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Колесникова И. А. Педагогическое проектирование: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений / И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-Сибирская; Под ред. И.А. Колесниковой. —— М: Издательский центр «Академия», 2005. — 288 с.
Стр. 338 · выполнять библиографическую работу с использованием современных компьютерных технологий; · выбирать необходимые методы исследования, знать современные методики исследования и модифицировать их для целей конкретного исследования; · обрабатывать полученные результаты, анализировать и интерпретировать их с учетом данных, имеющихся в научной и научно-методической литературе; · представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, докладов и т.д. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право: · изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала, для циклов дисциплин — в пределах 5% при условии выполнения требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте; · предоставлять студентам-магистрантам возможность для занятий физической культурой в объеме 2— 4 ч в неделю; · осуществлять преподавание дисциплин в форме авторских курсов по программам, составленным на основе результатов исследований научных школ вуза, учитывающих региональную и профессиональную специфику при условии реализации содержания дисциплин, определяемых настоящим документом. Требования к условиям реализации основной образовательной программы подготовки магистра, включая ее научно-исследовательскую часть. Обучение в магистратуре осуществляется в соответствии с индивидуальным планом работы студента-магистранта, разработанным с участием научного руководителя магистранта и научного руководителя магистерской программы с учетом пожеланий магистранта. Индивидуальный учебный план магистранта утверждается деканом факультета. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса. |
Реклама
|
||