§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ермакова И.И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков: Кн. для логопеда. —— 2-е изд., перераб.— М.: Просвещение: АО «Учеб. лит.», 1996.—143 с.
Стр. 93 Утка была в кухне, в самом темном и теплом месте. А утята? Потерпи минуту. Ути-ути-ути. Утка выпустила утят. Они были у нее под крыльями. Тетя Мотя и Петя кормили утят. А утка внимательно смотрела на Петю. Она боялась за своих детей. Степа и тетя Настя были в лесу. Они сбились с пути. Стало темнеть. Тетя стала волноваться — в темноте пути не найти. Но тут Степа увидел во мху следы автомобиля. — Тетя, надо торопиться, пока совсем не стемнело. Надо идти по следам. Автомобиль не поедет по лесу. Следы автомобиля выведут нас на дорогу. Всего пять минут пути по следам — и Степа с тетей Настей увидели в тенистых елях просвет дороги. Звуки м, м’, н, н’ в, в', л, л', ф, ф', п, п’, б, б’, т, т', д, д', х, х', с, с'
|
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||