Дежурный преподаватель управляет работой в течение дня, т.е. он удерживает целостность образовательного процесса в каждый момент времени. В его задачу входит организация образовательного процесса, создание информационного поля (у него была вся информация о том, что, где и когда происходит, каковы образовательные возможности каждого). Где он располагается, известно каждому участнику. Обычно это место называется «пульт управления». Здесь формируются сводные группы; составляется расписание консультаций, лекций, семинаров; дежурный преподаватель следит за выполнением режимных моментов, корректирует работу в течение дня, выдает дидактический материал, учебные пособия для организации занятий, а также ведет учет работы как обучающихся, так и преподавателей. Таким образом, осуществляется оперативное управление образовательным процессом.

В классическом менеджменте чаще всего управление рассматривается через взаимосвязанные функции [223]: планирование, организация, руководство и контроль, что полностью отвечает управлению процессом профессионального становления.

В Университете непрерывного образования каждый педагог включен в деятельность по планированию, организации, руководству:

§   в планирование – через составление индивидуальной образовательной программы;

§   в организацию и руководство - через работу в рефлексивных и учебных группах (как руководитель той или иной группы). Последнее необходимо отметить особо.

Организация. Для реализации индивидуальных образовательных программ создается образовательная среда структурными единицами, которой являются сводные по составу, временные группы. В группах данного типа участники за счет взаимодействия друг с другом реализовывают индивидуальные образовательные программы посредством различных оргформ (об этом подробно написано выше). Это и есть в нашей постановке вопроса «организовыванием».

Руководство. В каждой сводной группе есть руководитель. Педагог, занимающий данную позицию, ставит перед группой образовательные задачи, организует работу, ведет учет освоенного содержания.