Школа____________________________________________________________________

Класс_____________________________________________________________________

Дата______________________________________________________________________

Инструкция: «Вы выполняли групповое задание, а сейчас ответьте на вопросы о своей работе в группе. Долго не задумывайтесь, здесь правильных и неправильных ответов нет».

1.Что Вы делали сейчас в группе?_____________________________________________

2.Напиши, какую задачу должна была выполнять твоя группа сейчас?______________

3.Опишите этапы выполнения задания вашей группой и сформулируйте результаты вашей деятельности_______________________________________________________________

Рабочий лист №3

Пошаговая организация рефлексивной деятельности

Ф.И.______________________________________________________________________

Школа____________________________________________________________________

Класс_____________________________________________________________________

Дата______________________________________________________________________

Задание для ученика:

1.        Составь и запиши алгоритм для решения уравнения:

4х – 5,5 = 5х – 3(2х – 1,5).

2.        Если не можешь написать следующий этап алгоритма, напиши, почему это произошло.

Рабочий лист №4

Экспериментальное задание

Инструкция: «Вначале прочитай текст и письменно ответь на вопросы в конце текста».

Текст

Как я покупал собаку

Я попросил своих товарищей присмотреть где-нибудь для меня взрослого, солидного пса, который бы всё понимал и умел вести себя дома и на охоте. Мне позвонили и сказали, что есть такая собака в городе Орехово-Зуеве. Хозяин продавал её не от нужды, а от обиды: поблизости Орехова пропали тетерева и куропатки, и охотиться стало не на кого.