3.   Раздражение: ответы «да» в вопросах 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72; ответы «нет» в вопросах 11, 35, 69.

4.   Негативизм: ответы «да» в вопросах 4, 12, 20, 28; ответы «нет» в вопросе 36.

5.   Обида: «да» – 5, 13, 21, 29, 37, 51, 58; «нет» – 44.

6.   Подозрительность: «да» – 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59; «нет» – 65, 70.

7.   Вербальная агрессия: «да» – 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60, 71, 73; «нет» – 39, 66, 74, 75.

8.   Чувство вины: «да» – 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54, 67, 61.

ЛИТЕРАТУРА

1.      Беляускайте Р. Ф. Рисуночные пробы как средство диагностики развития личности ребенка // Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога / Сб. науч. тр.– М., 1987.– С. 67–80.

2.      Бютнер К. Жить с агрессивными детьми.– М., 1991.– С. 56.

3.      Детский психолог / Под ред. Е. И. Рогова. – Вып. 1.– Ростов–на–Дону, 1992.– С. 5–20.

4.      Калитиевская Е. Парадоксальная социометрия как метод позитивной дезинтеграции самоотношения.– Минск, 1995.– С. 88–91.

5.      Кретти Б. Дж. Психология в современном спорте.– М., 1978.–С. 111–112.

6.      Левитов Н.Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопр. психологии, N 6, 1967.– С. 118–129.

7.      Лоренц К. Агрессия.– М., 1994.– С. 272.

8.      Лукин С. Е., Суворов А. В. Тест рисуночной ассоциации С. Розенцвейга.– С–Пб., 1993.– 65 с.

9.      Мартенс Р. Социальная психология и спорт.– М., 1979.–С. 113.

10.  Матова–Томова В. С., Пирьов Г. Д., Пенушлиева Р. Д. Психологическая реабилитация при нарушениях поведения в детском возрасте» «София», 1981.– 190 с.

11.  Мид М. Развитие ребенка.– М., 1968.

12.  Нравственность, агрессия, справедливость //  Вопр. психологии. –  1992,  N 1–2.– С. 4–97.