§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция / И.А. Фурманов. -- Минск: Ильин В.П., 1996. - 192 с.
Стр. 107 3. Раздражение: ответы «да» в вопросах 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72; ответы «нет» в вопросах 11, 35, 69. 4. Негативизм: ответы «да» в вопросах 4, 12, 20, 28; ответы «нет» в вопросе 36. 5. Обида: «да» – 5, 13, 21, 29, 37, 51, 58; «нет» – 44. 6. Подозрительность: «да» – 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59; «нет» – 65, 70. 7. Вербальная агрессия: «да» – 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60, 71, 73; «нет» – 39, 66, 74, 75. 8. Чувство вины: «да» – 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54, 67, 61. ЛИТЕРАТУРА
1. Беляускайте Р. Ф. Рисуночные пробы как средство диагностики развития личности ребенка // Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога / Сб. науч. тр.– М., 1987.– С. 67–80. 2. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми.– М., 1991.– С. 56. 3. Детский психолог / Под ред. Е. И. Рогова. – Вып. 1.– Ростов–на–Дону, 1992.– С. 5–20. 4. Калитиевская Е. Парадоксальная социометрия как метод позитивной дезинтеграции самоотношения.– Минск, 1995.– С. 88–91. 5. Кретти Б. Дж. Психология в современном спорте.– М., 1978.–С. 111–112. 6. Левитов Н.Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопр. психологии, N 6, 1967.– С. 118–129. 7. Лоренц К. Агрессия.– М., 1994.– С. 272. 8. Лукин С. Е., Суворов А. В. Тест рисуночной ассоциации С. Розенцвейга.– С–Пб., 1993.– 65 с. 9. Мартенс Р. Социальная психология и спорт.– М., 1979.–С. 113. 10. Матова–Томова В. С., Пирьов Г. Д., Пенушлиева Р. Д. Психологическая реабилитация при нарушениях поведения в детском возрасте» «София», 1981.– 190 с. 11. Мид М. Развитие ребенка.– М., 1968. 12. Нравственность, агрессия, справедливость // Вопр. психологии. – 1992, N 1–2.– С. 4–97. |
Реклама
|
||