Вместе с тем, отсутствие индивидуальности, несамостоятельность, повышенная внушаемость способствуют полному их слиянию со средой. Поэтому степень их социализации и характер поведения, в значительной степени, зависят не только от них самих, но и от группы, под влиянием которой они находятся. Попадая в асоциальную группу эти девочки легко усваивают ее стандарты поведения.

Другой особенностью названных девочек является повышенная импульсивность, которая указывает на слабую волю и плохой самоконтроль над влечениями, из-за чего они очень часто недобросовестно относятся к порученным делам.

В сфере межличностных контактов они отдавали предпочтение в основном властно-лидирующему стилю отношений. Он характеризуется высокой активностью, выраженной мотивацией достижения, тенденцией к доминированию, нетерпимым отношением к критическим замечаниям. Помимо первого, наиболее распространенного также являются сотрудничающе-конвенциональный (компромиссное поведение, стремление к сотрудничеству, поиски признания у авторитетных людей, компенсация вытесненных эгоцентричности и агрессивности за счет повышенного дружелюбия) и ответственно-великодушный (выраженная готовность помогать и сочувствовать окружающим, гибкая ролевая «политра», коммуникабельность, возможно, проблемы подавленной или вытесненной враждебности) стили межличностных отношений.

Тип юноши с вербальной агрессией отличался более выраженным регрессивным мотивационным профилем и высоким уровнем напряжения мотивационной системы.

Дальнейший анализ позволил выделить у юношей с вербальной агрессией симптомокомплекс психической неуравновешенности. Несмотря на это разделив обследованных по доминирующим тенденциям в психических состояний, возможно описать следующие типы юношей (Рис.21, приложение).

1.      Юноши с психотическими тенденциями. Общим для них является повышенная напряженность и возбудимость, чрезмерная забота о собственном престиже, болезненная реакция на критику и замечания, самодовольство и чрезмерное самомнение (67).