102.                     Фромм Э. Здоровое общество / Психоанализ и культура.– М.: Юрист, 1995.– С. 494.

103.                     Фурманау I. А. Аладзьiн А. А. Асацыяльныя паводзiны падлеткау:  Дыягностыка i псiхалагiчная карэкцыя // Адукацыя i выхыванне, N 10, 1993.– С. 9–14.      

104.                     Фурманау I. А. Работа школьнага псiхолага па карэкцыi парушэнняу паводзiн у падлеткау // Адукацыя i выхыванне, N 9, 1994.– С. 43–47.

105.                     Фурманов  И. А. Психологический анализ нарушений поведения учащихся из различных регионов проживания // Социально-психологические реабилитация детей и подростков, пострадавших от катастрофы на ЧАЭС/ Сб. научн. трудов. – Вып. 2, 1995.– С. 29–37.           

106.                     Фурманов И. А. Агрессивность и ее проявления в детском возрасте.– Минск: НИО, 1994.– 24 с.  

107.                     Фурманов И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. – Минск.: Ильин В.П., 1996. – 199 с. 

108.                     Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 1.– М.: Педагогика, 1986.– С. 365–405.

109.                     Холыст Б. Криминология. Основные проблемы. – М.: Прогресс, 1980. – С. 32 –99.