Возрастной и половой состав группы. Группы предпочтительно комплектовать из детей одного возраста  или этапа возрастного развития (+ 1–2 года, но не более). Это связано с уровнем значимости тех или иных проблем в определенном возрастном периоде, различиями в актуальных потребностях, ценностных ориентациях, интересах (принцип возрастной однородности группы). Половой состав может быть как гомогенный, так и гетерогенный.

Психологический состав. Более приемлемым при комплектовании группы является учет характера нарушений поведения детей и их психологических особенностей. В этом смысле предпочтительнее следовать принципу однотипности нарушений поведения. Это связано с решением проблем равномерного «созревания» группы в процессе работы, эффективного ее функционирования, а также обеспечения лучшей идентификации поведенческих проблем у участников тренинга.  В связи с чем может модифицироваться методическое содержание программы тренинга. Если дети, имеют нарушение в эмоциональных механизмах регуляции поведения, то необходимо расширять эту часть программы, если  дети с нравственными отклонениями – необходимо усиливать соответствующий блок тренинга и т.п.

2.      Режим работы группы. Известно, что группы могут организационно работать в закрытом, полузакрытом и открытом режиме. Специфика работы с подростками с нарушениями поведения предполагает использование «мягкого» полузакрытого режима. Его особенность состоит в том, что, несмотря на жесткие временные ограничения (фиксированное время начала и конца работы) к работе в группе допускаются все опоздавшие. Хотя здесь возможны некоторые методические уловки, а именно введение регламента опоздания (скажем, не более 15-ти минут) или санкций-наказаний за опоздание. Вместе с тем, во время работы группы никто из участников не имеет права ее покинуть.

3.      Профессиональные качества ведущего. Роль ведущего в тренинге, главным образом, состоит в создании благоприятного психологического климата в группе, способствующего поведенческим изменениям (принцип психологической комфортности).