Ведро с водой ставится на детский стульчик (спинка помогает удерживать ведро на сиденье), пол моется шваброй. Контроль можно осуществлять босыми ногами или, изредка приседая, руками. Кстати, определять места, требующие чистки, контролировать чистоту ковра (паласа, дорожки) при работе с пылесосом также удобно босыми ногами. В семьях инвалидов по зрению очень часто двери около ручек, ванная раковины, унитазы бывают очень грязными. Очень важно объяснить учащимся, в каких именно местах наиболее сильно пачкаются перечисленные предметы и с помощью каких приспособлений и средств их можно отмыть и вычистить.

В начальной школе достаточно научить отмывать захватанные двери, подоконники, парты. Дети с нарушением зрения очень рано проявляют интерес к радиои видеотехнике. Во многом это вызвано вынужденной ограниченностью общения со сверстниками. Во избежание каких-либо травм и для общего развития надо познакомить учащихся с техникой.

Правила пользования техникой:

§   осваивать аппарат в присутствии и под руководством взрослых.

§   самостоятельно включать любой аппарат или электроприбор только после того, как твердо уверен, что умеешь им пользоваться;

§   браться за аппаратуру только сухими руками, штепсёльную вилку держать за корпус, а не за провод или шнур;

§   постараться быстрее запомнить назначение и порядок расположения кнопок (включения, выключения, выбора программ и др., и ручек (регулятора громкости, настройки и т.п.), чтобы легко пользоваться аппаратом самостоятельно.