4. Формирование специальных знаний, умений и навыков в процессе изучения различных разделов программы по социально-бытовой ориентировке

4.1. Личная гигиена

Формированию у учащихся навыков личной гигиены систематически уделяется внимание с первых дней их пребывания в школах для детей с нарушением зрения. Но среди слепых и слабовидящих имеется немалое число людей, недостаточно владеющих навыками ухода за телом, зубами, волосами, глазами.

Следовательно, детям надо объяснить, как некрасиво смотрятся они с гноем в уголках глаз и на ресницы, надо научить определять чистоту глаз с помощью осязания, а затем сформировать навык мыть их не только утром и вечером, но и в течение дня. При чистке зубов людям с дефектом зрения также целесообразно пользоваться специальным способом. Зубную пасту удобно выдавливать не на щетку, а прямо в рот. Тогда паста не будет падать со щетки в раковину. Ртом человек очень легко может контролировать объем выдавливаемой пасты.

Педагогу важно довести до сознания учащихся что этот приём удобнее и экономичнее и показать как им пользуются на практике.

Для этого сначала педагогу самому надо выдавить достаточное для одного раза количество пасты, а ребенку взять тюбик с выдавленной пастой и губами и языком тщательно обследовать выдавленное количество пасты. Для самостоятельного выдавливания пасты ребенка надо научить нажимать на тюбик до тех пор, пока он ни ощутит во рту именно этот знакомый уже объем пасты. Слабовидящий ребенок может, конечно, сначала выдавить пасту длиной примерно в 1 см, а затем ее взять в рот.

Большую сложность при глубоком нарушении зрения представляет стрижка ногтей. Нередки случаи, когда слепые и слабовидящие не только не умеют подстричь ногти ровно, но и наносят себе ранения.

Человеку с плохим зрением надо сначала объяснить, как важно научиться осязанием определять место стрижки и ножницами чувствовать, какая часть ногтя захватывается (инструментальное осязание). Затем следует потренироваться в стрижке ногтей с осязательным контролем. Конечно, если ребенок имеет какое-то зрение, то он должен его использовать, но надо учить держать руки как можно дальше от глаз, то есть примерно на том же расстоянии, что и нормально видящие. Со стороны это будет выглядеть обычной стрижкой ногтей, а на самом деле описанный прием поможет компенсировать отсутствие или недостаток зрения.