В учебно-методическом пособии раскрываются основные моменты методологии, теории и практики коллективных учебных занятий. Представлен раздаточный материал, алгоритмы и методические рекомендации для проведения деловых игр по освоению общих методик коллективных учебных занятий. Описаны семинары по освоению умений проектирования и анализа как универсальных способов мыследеятельности. Содержится типовая программа и оргпроекты курсов по теме «Методология, теория и практика коллективных учебных занятий» и изложены рекомендации по их проведению.

Все материалы, представленные в пособии, прошли многократную апробацию на семинарах и курсах, проводимых лабораторией методологии и новых образовательных технологий Красноярского института повышения квалификации работников образования под руководством члена-корреспондента Академии социальных и педагогических наук России, кандидата физико-математических наук М. А. Мкртчяна.

Учебно-методическое пособие адресовано специалистам, непосредственно занимающимся организацией методической работы с педагогами. А также будет полезно ученым, технологам учебного процесса, преподавателям системы повышения квалификации, студентам, всем, кто занимается построением неклассно-урочной практики образования.