Современное общество призвано оказывать социальную поддержку инвалидам, в том числе глухим и слабослышащим, помогать им в раскрытии творческих способностей, осознанном выборе жизненного пути.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Сформулируйте задачи трудового и профессионального обучения глухих и слабослышащих школьников.

2. Определите специфическую направленность обучения учащихся с недостатками слуха (коррекция недостатков развития познавательной деятельности, возможные недостатки в физическом развитии, развитии коммуникативных умений и навыков).

3. Назовите основные этапы трудового обучения глухих и слабослышащих. Раскройте содержание каждого этапа.

4. Охарактеризуйте систему профориентационной работы. Назовите формы профориентационной работы и раскройте их значение для выбора будущей профессии глухими и слабослышащими школьниками.

5. От каких факторов зависит возможность получения современных профессий глухими и слабослышащими школьниками?

6. По журналу «В едином строю» подберите факты о трудовой деятельности лиц с недостатками слуха и их достижениях в различных отраслях народного хозяйства, литературе и искусстве.