При подготовке к урокам по теме «Своя область», на которую отводится 14 часов, учителю необходимо использовать учебники, географии для массовых школ Узбекской ССР (СНОСКА: Н. Далимов, А. Муминов, М. Кариев. Физическая география Узбекской ССР. Учебное пособие для 7 кл. ср. школы. Ташкент, «Уцитувчи», 1977. З. М. Дкрамов, П. М. Мусаев. Экономическая география Узбекской ССР. Учебник для 8 кл. школ Узбекской ССР. Ташкент, «Уцитувчи», 1977). Материалы желательно отбирать с учетом доступности усвоения умственно отсталыми школьниками. Помощь учителю в проведении уроков могут оказать картины по природоведению для IV класса массовой школы (СНОСКА: Е. М. Бельская и А. А. Муминов. Картины и методические указания к использованию настенных картин по природоведению в IV класса. Ташкент, «Уцитувчи», 1976).

Изучение темы «Своя область» проходит па основе общих принципов и правил воспитывающего обучения. Учитель должен воспользоваться теми возможностями, которые открываются на уроках по данной теме для развития творческого подхода и инициативы, обычно возрастающих у учащихся в связи с тем, что объектом занятий являются родные места, известные люди, свое хозяйство.

Большое воспитательное значение имеет создание у учащихся представления о своей области как о территории, развивающейся в соответствии с народнохозяйственными задачами всего Советского Союза, где труд направлен на достижение общегосударственных целей. Это может быть показано на примерах конкретного участия области в общесоюзном производстве, в социалистическом соревновании. При этом важно выявить роль я место области в народном хозяйстве страны.

Приступая к занятиям по теме «Своя область», необходимо разработать план ее изучения. В плане должны быть предусмотрены: тема уроков; карты и пособия, используемые на уроках; содержание и методы учебных занятий; самостоятельные работы учащихся на уроках и во внеурочное время; экскурсии; работа в краеведческом уголке, музее.

Приводим   методику   проведения  отдельных  уроков.