§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Методика обучения произношению в школе глухих: Пособие для учителей

Прислано в библиотеку: Tanyach
Стр. 70

5 - Согласные п, т, к, чаще конечные, носят хлопающий, щелкающий характер, напоминающий звук, который слышится при откупоривании бутылки, — это надгортанное воспроизведение глухих взрывных (щелкающие звуки), при котором голосовые складки сомкнуты и не пропускают воздух из легких в глотку и рот; взрыв производится лишь за счет сжатия воздуха, находящегося в полостях глотки и рта.

Чаще других страдает звук т. Дефект относится к числу грубых; он неблагоприятно влияет на благозвучность речи. Следует указать на то, что нередко этот дефект появляется вследствие неправильной работы по устранению призвуков.

Надгортанное произнесение п, т, к плохо улавливается с помощью остаточного слуха; мало помогает в этом случае и обращение к тактильно-вибрационному контролю.

Устраняя этот дефект, следует учить ученика воспроизводить, например, п с придыханием после губного взрыва. Ему надо дать возможность осязать на тыльной поверхности ладони толчок и последующую струю теплого воздуха. Для контроля придыхания можно использовать полоску бумаги.

Если подобный дефект охватывает сразу звуки п, т, к, то исправление следует начинать со звука п; усвоенный навык будет базой для последующей работы над т и к.

6 - Носовой призвук перед взрывными глухими согласными — мп, нт, нк. В этом случае слова лото, рука звучат соответственно как донто, рунка.

Причиной дефекта является неправильное участие в артикуляции носового резонатора (мягкое нёбо опущено, и воздух проходит через нос). Наиболее часто страдает звук к; применительно к п и т этот дефект встречается сравнительно редко. Следует отметить, что дефект носит очень стойкий характер и требует к себе большого внимания. Опора на слух глухого ученика при устранении этого дефекта мало эффективна; поэтому вместе со слухом следует использовать тактильно-вибрационный контроль (палец,  приложенный к крылу носа).

7, 8 - Оба дефекта связаны с нарушением места артикуляции. Дефект — передняя артикуляция (графа 7) характерен только для звуков тик. Первый из них (т) произносится межзубно (смычка образуется между языком и зубами — язык зажимается верхними и нижними зубами). Второй (звук к) произносится смягченно (язык смыкается спинкой с передней или средней частью нёба). В этом случае слова касса, кошка, кукла звучат примерно как кясса, кёшкя, кюкьла.

из 217
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь