Ниже приводятся некоторые примеры голосовых упражнений указанных типов на материале отдельных звуков и слогов. Используемые в приводимых упражнениях условные знаки обозначают: крупный шрифт — громкость, черта после буквы — протяжное произнесение, точка под буквой — краткое произнесение, интервалы между буквами (слогами) — раздельность.

1.      Выработка звучности  голоса: папапапа    а        

2.      Изменение длительности гласных:

·         па        па        па                    па па па

·         а          а          а                      а   а     а

·         а а а     а а а   

3.      Изменение силы голоса:

·         ПА па ПАПАПА . . . пaпaпa . . . пaпa ПА па па ПА.

·         А         а          А а      А         А         а         

4.      Слитное и раздельное произнесение гласных и слогов: папапапа . . .па па па па . . . аоаоаоао   . . .а    о    а    о

5.      Выдерживание тона голоса при произнесении различных гласных: папопапо . . . папупапу . . . папипапи . . . папуипи аоаоао . . . ауауау . . . аиаиаи . . . ауиауи . . .

6.      Выдерживание тона голоса при сочетании согласных с гласными:

·         ам             а     и          .    а     м          а         

·         ум             у     м              у      м          у         

Приведенные примерные упражнения построены на ограниченном звуковом материале. На основе этих образцов учителю следует самому составить материал для каждого отдельного занятия, включая в него различные отработанные в произношении гласные и согласные звуки.