Список литературы:

1.        Венгер Л.А. и др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет. - М.: Просвещение, 1998. - 144 с.

2.        Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников. - М., Просвещение, 1991. - 220 с.

3.        Лисина М.И., Авдеева Н.Н. Развитие представления о себе у ребенка первого года жизни // Исследование по проблемам возрастной психологии / Под ред. М.И.Лисиной. - М.,1980.

4.        Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М.,1986.

5.        Лисина М.И. Шерьязданова Х.Т. Специфика восприятия и общения у дошкольников.- Алма-Ата, 1989.

6.        Павлова Л. Н. Знакомим малыша с окружающим миром. - М.: Просвещение, 1987. - 224 с.

7.        Пилюгина Э. Г. Сенсорные способности малыша. - М. : Просвещение, 1996. - 112 с.

8.        Шинкаренко Г.И. Развитие самостоятельности умственно отсталых дошкольников / Сборник статей. Под ред. Морозовой Н. Г., М., 1978.

9.        Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. - М.: Просвещение, 1988. - 64 с.

10.    Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Как приобщить малыша к гигиене и самообслуживанию.- М.: Просвещение, 1997.

11.    Чухин А.И. Малютка. - Симферополь: Крым, 1968. - 232 с.