Психотерапевт немного помолчал, а затем прямо и жестко спросил: «За что же вы так ненавидите своего брата, что желаете, чтобы я убил его?» Женщина начала громко рыдать. Немного успокоившись, она сообщила, как брат компрометирует их семью, ее саму, ее мужа, детей, и как она чувствует себя виноватой перед братом.

Этот Марсианский вопрос положил начало успешной семейной психотерапии.

К Марсианскому взгляду мы еще вернемся, приводя в пример жизненный сценарий Красной Шапочки.

Природный Ребенок часто скрыт и проявляется в фантазиях человека. Воспитанный Ребенок прошел через социализацию, различные формы воспитания. И представляет собой продукт социальных воздействий.

Чаще всего нам приходится иметь дело с адаптированным Ребенком. Спонтанный ребенок раним и беззащитен. Кроме того, он пакостлив и безрассуден.

Поэтому многие люди позволяют себе проявлять Спонтанного Ребенка только в ситуациях, когда ему не грозит опасность и он не скомпрометирует их в обществе.

Подводя итог сказанному, надо отметить, что Родительское состояние складывается в течение первых лет жизни и содержит в себе внешнюю реальность жизни человека. Оно живет устаревшими догмами и пытается навязать заимствованные суждения. Детское состояние также складывается в течение первых лет жизни и содержит в себе внутреннюю реальность первых лет жизни.

Содержание Родительского и Детского состояний устарело. Находясь в Родительском состоянии, мы сознательно и неосознанно контролируем, опекаем и наказываем свое Детское состояние. В Детском состоянии мы допускаем необдуманные импульсивные поступки, основываясь на дологическом мышлении, а главным образом - просто на капризе и желании.

И только у развитой личности между Родителем и Ребенком стоит Взрослый. Он посредничает между ними.

Взрослое состояние развивается в течение всей жизни. Оно стремится оценить и классифицировать ситуации, подчинить жизнь логическим схемам. Компетентное Взрослое состояние принимает решения, изучив ситуацию, осмыслив полученную им информацию и сведения, содержащиеся в Родительском и Детском состоянии. И качество решений зависит от того, насколько хорошо информирован Взрослый и насколько он способен выбирать и анализировать информацию, содержащуюся в Родителе и Ребенке.