Групповая изоляция порождает различные психологические проблемы в зависимости от ориентации группы, к которой принадлежит старшеклассник. Работа наиболее эффективна в том случае, когда она проводится со всей этой группой. Помещение старшеклассника в другую «искусственную» группу дает значительно меньше шансов на успех. При групповой изоляции индивидуальные задачи работы практически не могут быть отделены от общегрупповых.

Последний из психологических синдромов, широко представленных в наших группах, — это социальная дезориентация. Задачи психологической работы, определяемые этим синдромом, можно разделить на две большие группы: относящиеся к преодолению эгоцентризма и к формированию правильных форм поведения. Среди последних одной из наиболее частых в нашем опыте была задача преодоления грубых проявлений демонстративности (т.е. стремления любыми способами привлечь к себе внимание окружающих).