Стр. 41
Возрастные особенности развития зрительно-моторной координации
Возраст
| Навыки поведения
|
3—6 мес.
| Направляет руки ко рту. Следит за движением рук. Под контролем зрения направляет руку к предмету и захватывает его
|
6—12 мес.
| Развивается «единое» поле зрения и действия. Глаз направляет движение руки. Перекладывает предмет из одной руки в другую. Может положить ложку в чашку, кубики в коробку
|
1—2 года
| Чертит штрихи и «каракули». Держит чашку, поднимает ее и пьет. Помещает квадрат в квадратную прорезь, овал — в овальную. Повторяет изображения нескольких горизонтальных, вертикальных и округлых линий
|
2—3 года
| Может крутить пальцем диск телефона, рисует черточки, воспроизводит простые формы. Режет ножницами. Рисует по образцу крест
|
3—4 года
| Обводит по контурам, копирует крест, воспроизводит формы. Хватает катящийся к нему мяч
|
4—5 лет
| Раскрашивает простые формы. Копирует заглавные печатные буквы. Рисует простой «дом» (квадрат и диагонали). Рисует человека, изображая от 2 до 3 частей его тела. Копирует квадрат, звезду. Дорисовывает три части в незавершенную картину
|
5—6 лет
| Аккуратно вырезает картинки. Пишет буквы и числа. Дорисовывает недостающие детали к картинке. Бьет молотком по гвоздю. Воспроизводит геометрические фигуры по образцу
|