ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ — динамический принцип изучения умственного развития ребенка, позволяющий оценивать его дальнейшие возможности; 3. б. р. определяется содержанием тех задач, которые ребенок еще не может решить самостоятельно, но уже решает с помощью взрослого, ведь то, что первоначально делается ребенком под руководством взрослого, становится затем его собственным достоянием; термин введен Л. С. Выготским.

ЗОНДЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ (фр. sonde щуп) — инструменты, предназначенные для механического воздействия на язык при постановке и коррекции произношения некоторых звуков речи.

И

ИНТЕГРАЦИЯ (лат. integratio восстановление, восполнение + integer целый) — 1) объединение в целое каких-либо частей, элементов (противоп. дезинтеграция).

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ (лат. interpretatio) — толкование, объяснение, раскрытие смысла чего-либо.

ИНТОНАЦИЯ (лат. intonare громко произносить) — сложный комплекс просодических элементов, включающих мелодику, ритм, интенсивность, темп, тембр и логическое ударение, служащий на уровне предложения для выражения различных синтаксических значений и категорий, а также экспрессии и эмоций.

ИНФАНТИЛИЗМ (лат. infantilis детский, младенческий) — патологическое состояние, характеризующееся задержкой физического и (или) психического развития с сохранением черт, присущих детскому или подростковому возрасту.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА — учетно-оперативный документ детской поликлиники, заполняемый на каждого обслуживаемого ребенка, предназначенный для регистрации данных медицинского наблюдения за ним, а также проведенных лечебных и профилактических мероприятий.

Й

ЙОТ — неслоговой среднеязычный щелевой сонанг, примыкающий к предшествующему звуку и обозначаемый в транскрипции посредством (j).

ЙОТАЦИЗМ — нарушение произношения звука (j); Й. выражается чаще всего в замене (j) другими звуками или в его опускании.