7. Открывание флаконов, баночек с завинчивающейся крышкой. Выполнение вращательных движений. Ребенку предлагают открыть несколько флаконов, баночек (2—3) с завинчивающимися крышками. Ведущая та рука, которая более активна.

8. Развязывание узелков. Заранее неплотно завязываются несколько узлов из шнура (лучше шелковистого) средней толщины. Ведущей считается та рука, которая развязывает узел (другая держит узел).

9. Конструирование домика, ограды. «Построй из кубиков дом, ограду и т. п.». Как ведущая оценивается рука, чаще берущая, укладывающая и поправляющая кубики.

10. Рисование крестиков. Нарисовать десять крестиков и стереть их ластиком. Ведущая — более активная рука.

Для того чтобы не держать в уме результаты выполнения заданий, удобно зафиксировать их в таблицу:

При выраженном предпочтении левой руки в задании ставится знак плюс (+) в графу «Левая рука»; правой — в графу «Правая рука». Если при выполнении теста ребенок одинаково часто использует как правую, так и левую руку, знак плюс ставится в графу «Обе руки».

Леворуким считается ребенок, получивший более 6 плюсов в графе «Левая рука». Если такой ребенок берет ручку в левую руку и пытается писать ею, нецелесообразно переучивать и заставлять его писать правой рукой.

Но даже если ребенок получил больше плюсов в графе «Правая рука», но рисует левой рукой и качество рисунка лучше, чем при рисовании правой рукой, не следует принуждать его писать правой рукой (в том случае, если он сам пытается писать левой).