С помощью сегментарного массажа шейно-плечевого отдела с элементами периостального массажа по системе Скворцова и мануальной терапии массажист (врач ЛФК) решает следующие задачи:

§   подавление влияния тонических рефлексов на голову и туловище;

§   устранение контрактур и блоков в плечевом поясе;

§   формирование представления о физиологическом движении в плечевом поясе;

§   укрепление мышц шейно-плечевого пояса.

Эти мероприятия являются подготовительными для последующего осуществления логопедического массажа, дыхательной гимнастики.

Важным условием второго направления является участие родителей в реализации обучающих программ, разработанных медико-педагогическим коллективом. Им оказывают не только психологическую поддержку, но и обучают их конкретным методам и приемам работы с детьми, например, упражнениям, направленным на развитие всех видов ощущений, пальчиковой гимнастике, мимической и артикуляционной гимнастике и др.

Назначая ребенку, массаж оральной мускулатуры, родителей обучают простейшим упражнениям с использованием мягкой зубной щетки, которая может стать прекрасным домашним массажером. Используя поглаживающие, поколачивающие, вибрационные движения щетиной и обратной гладкой стороной, мама активизирует щечные мышцы, круговую мышцу рта, продольные и поперечные мышцы языка. Рассматривая с ребенком картинки, изображающие различных персонажей сказок, она закрепляет полученные на занятиях с Логопедом умения удерживать мимические и артикуляционные позы, осуществлять движения и др.

Целью подобных практических занятий с родителями является реализация программы социальной адаптации семьи, а также сохранение непрерывности курса ЛЛФК по времени и нагрузкам.