§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов

В каталоге: Психология
Отдельное спасибо: www.zipsites.ru
Стр. 47

+


информированность

чувство профессиональной неполноценности

возможность личных контактов с иностранцами

низкое самоуважение

свобода в выборе профессии и ее смене

чувство ненужности своих умений и знаний, невостребованность

возможность профессиональной самореализации

страх перед принятием решений о смене индивидуального стиля жизни

актуализация гражданских чувств

чувство досады и разочарования, боль «за державу обидно»

осознание своих перспектив и возможностей

невозможность их реализовать

интерес к собственной жизни

социальная апатия

переоценка близкого окружения и друзей

замкнутость, недоверчивость, подозрительность

готовность действовать и рисковать

бездеятельность, безынициативность, потребительство

  Я могла бы продолжить эти описания, но не буду утомлять читателя весьма личными наблюдениями и размышлениями. Думаю, что важно увидеть в этих «плюсах» и «минусах» проявление изменений в процессах интегрирования Я как появление нового содержания идей о возможностях воздействовать на самого себя и других людей, обновленного содержания идей об общности себя с другими людьми, о целостности себя самого.

Необходимость переосмысливать свое место в изменившихся социальных условиях привела к появлению огромного числа психологических проблем, требующих использования, именно конкретного использования, идей о смысле жизни, о ее ценности, о происхождении собственного Я. Это привело к бурному росту спроса на психологическое знание, все науки, способные дать его в более-менее конкретной форме, стали востребованы. Массовым стал интерес к собственному Я и Я близких, но это был и есть интерес к конкретному, манипулятивно-управленческому знанию о других и о самом себе.

Когда я попыталась обобщить возможные типы интегрирования Я, которые можно получить из простой логической комбинации вариантов формулировки основных интеграционных идей (о которых говорилось выше), я поняла, что число их превышает сотню типов и оставляет большие возможности для дальнейших, логических же, комбинаций. Это дало мне надежду в своей дальнейшей работе попробовать найти еще один ключ к анализу и описанию индивидуальности человека. Пока же я даю читателю возможность попробовать это сделать самому, пользуясь такими, логически возможными, на мой взгляд, формулировками основных идей, интегрирующих Я:

из 516
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь