Ключевые термины и понятия

• Области психического развития

• Индивид

• Психофизические свойства

• Когнитивные свойства

• Психосоциальные свойства

• Личность

• Субъект деятельности

• Субъект деятельности

3.Цели развития

Впервые идея о целевой детерминации процесса развития была высказана И . М . Сеченовым в работах 90- х годах XIX века . Однако она не была понята современниками и только в XX веке наиболее полно была развита в трудах Н . А . Бернштейна ( Берн - штейн Н . А ., 1990). В сформулированной им концепции активной саморегуляции цель – это «закодированная в мозгу модель потребного организму будущего» ; она «обусловливает процессы , которые следует объединить в понятии целеустремленности . Последняя включает в себя всю мотивацию борьбы организма за достижение цели и ведет к развитию и закреплению целесообразных механизмов ее реализации» .

Таким образом , все содержание хода психического развития человека подчинено некой цели и содержание этой цели обусловливает содержание процесса развития .

Краткий анализ работ отечественных и зарубежных ученых позволяет сформулировать представление об общей цели психического развития человека .

Среди зарубежных исследователей идеи целесообразного развития человека высказывались давно .

Например , вся этика Аристотеля строилась как наука о человеке , цель жизни которого состоит в становлении свободного , разумного и активного субъекта .

Спиноза полагал , что цель человека в том , чтобы стать тем , чем ты являешься потенциально . Цель или , как выражался Спиноза , добродетель – это «развертывание специфических возможностей каждого организма ; для человека это состояние , в котором он наиболее человечен» ( Спиноза Б ., 1932).