§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Нартова-Бочавер С.К. и др. Ребенок в карусели развода / С.К. Нартова-Бочавер, М.И. Несмеянова, Н.В. Малярова, Е.А.Мухортова. –– М.: Дрофа, 2001. – 192 с.
Стр. 95 Как избежать разногласий с детьмиК сожалению, не всегда общение с ребенком выливается в доверительную, задушевную беседу. Что делать, если возник спор, разногласие, вы недовольны друг другом? Мы не беремся разрешить суть ваших проблем, они у всех разные. Об их причинах лучше вам поразмыслить самой. Но мы можем дать несколько советов о форме решения конфликта, о том, как быстрее из него выйти и избежать лишних обид. 1. Переводите разговор из прошлого в настоящее, это позволит вам избежать взаимных упреков и от описания проблемы перейти к ее решению. 2. Если вы говорите о том, что произошло, то вместо «Ты опять пришел вчера поздно домой», лучше выразите свой упрек так: «Я очень волновалась из-за того, что тебя долго не было...» Тем самым вы избегаете разговора о праве ребенка приходить поздно и переносите акцент на свои переживания, что трудно опровергнуть. 3. Пытаясь предложить решение проблемы, старайтесь реже говорить «я» и «ты», по возможности используя для этого местоимение «мы»: «Мы должны постараться...» 4. Никогда не обобщайте конфликта («Ты всегда...», «Ты и в прошлый раз...»), спорьте о конкретном поводе, говорите только о том, что существует «здесь и сейчас». 5. Лучше всего, если во время спора вы не будете стоять друг против друга. Постарайтесь встать или сесть рядом — вы увидите, насколько это снимет остроту спора! Часто, сами того не ведая, мы навязываем детям тот или иной поступок, провоцируем конфликты. И для того чтобы в дальнейшем избежать возникновения поводов для споров, запомните следующее правило. Сила ожидания, которое мы связываем с человеком, оказывает реальное влияние на его поведение. Мы называем это явление самоосуществляющимся пророчеством. То, на что мы считаем способным человека (особенно ребенка), нередко с ним и происходит. Приведем простой пример. В одном лагере отдыха собрались 14-летние мальчики и девочки, чтобы научиться плавать. Случайной половине учеников преподаватель сказал, что в их группе -сплошные таланты. И действительно, в конце двухнедельного курса эти молодые люди умели плавать значительно лучше, чем другие. Итак, главное в отношениях с детьми — любовь, уважение и взаимное доверие. |
Реклама
|
||