Мы можем вспомнить случаи, когда при отсутствии контакта между первой и второй женой роль семейных дипломатов в течение тридцати лет выполняли... бабушки. Они не только верно переписывались, но и поддерживали друг друга материально, воспринимая и старых, и новых внуков, как членов одной семьи. Если сводные братья и сестры могут повстречаться на празднике у бабушки, поверьте, это только принесет в их жизнь больше радости и чувства, что они любимы! Есть понятие «удачный брак». Помните песенку: «Чтоб не пил, не курил, и цветы жене дарил, тещу мамой называл...» Второй брак тоже может стать удачным, но при одном условии: когда вам удастся обрести в своих вынужденных родственниках не врагов или соперников, а друзей. Чем больше у вашего ребенка будет близких людей: братьев и сестер, бабушек и дедушек, теть и дядь, — тем лучше, устойчивее он будет стоять на ногах в своей жизни.

Семейное дело видно и посторонним

Не только в семье ребенок выражает свои переживания по поводу расставания родителей. Внимательные педагоги и воспитатели всегда замечают неблагополучие в семье по поведению ребенка в школе или в детском саду — это могут быть непонятные на первый взгляд неожиданные слезы, агрессивность, конфликты, полная рассредоточенность внимания. Это и понятно — ребенок «прорабатывает» имеющимися у него психологическими средствами семейные стрессы. И поэтому неудивительно, что самая частая жалоба разводящихся родителей, обращающихся к детскому психологу, — «он плохо ведет себя в детском саду» или «у него сплошные двойки». За этими, на первый взгляд заурядными, жалобами всегда обнаруживаются глубокие внутрисемейные конфликты.

Можно прогнозировать, где же проявятся особенности поведения ребенка, переживающего семейный стресс. Дело в том, что повседневное поведение ребенка напоминает сообщающиеся сосуды «семья — школа (детский сад)»: он учится уклоняться от конфликтов там, где встречает наибольшее сопротивление, но при этом выражает агрессию в другой среде, где не опасается сильного наказания.