Лосева В., Луньков А. (кафедра психологическою консультирования МЭГУ). Графические проективные метод

Стр. 14

Одним из вариантов данной методики является рисунок состояний и переживаний, напрямую связанных с запросами человека. Это позволяет выявить скрытые барьеры на пути решения проблемы.

Например, молодой человек жалуется на неуверенность в себе при общении с людьми. Тогда его просят изобразить это состояние на рисунке в предельно общем виде или же конкретно (рис. 6). После этого человеку предлагается изобразить на другом листе прямо противоположное состояние и назвать его.

И следующий рисунок он называет так: “Уверенность в себе, наглость, хамство”. На вопрос: “Считаете ли Вы, что наглость и хамство всегда сопутствуют уверенности в себе?” он отвечает: “Естественно”. Это позволяет прояснить, что мешает молодому человеку справиться со своей проблемой: неадекватное обобщение не позволяет ему выработать новые способы поведения, поскольку ни один человек не будет стремиться к выработке в себе качеств, которые он осуждает с моральной точки зрения.

Рисование переживания и того, что ему прямо противоположно, позволяет выявить те неконструктивные установки, в преодолении которых как раз и необходима помощь психолога. Ведь только их образное предъявление часто впервые сталкивает человека с ними лицом к лицу.

Методики “Четыре персонажа” или “Рисунок переживаний” открыты для их модификации и творческого использования. Главное для авторов — стимулировать ваше собственное воображение, интуицию и способности к интерпретации символов. Мы надеемся, что, используя эти приемы, а возможно, и творчески модифицируя их, вы получите свой собственный уникальный опыт и укрепите в себе чувство профессиональной компетентности.

Лосева В., Луньков А. (кафедра психологическою консультирования МЭГУ). Графические проективные методики для взрослых