§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Борисова Е.А. Играя, звуки исправляем – играя, звуки закрепляем. –– Биробиджан: ОблИУУ, 2005. –36 с.
Стр. 10 Помоги Незнайке. Логопед проговаривает чистоговорку, а ребенок договаривает последний слог. 1. Са, са, са - у Светы русая ко… 2. Ла, ла, ла - у Милы острая иг… 3. Ша, ша, ша - мама кормит малы… 4. Ра, ра, ра - гуляет в парке детво… Фонематическое восприятие Поймай мячик - Наряди елочку. Ребенок берет мяч или игрушку только в том случае, если услышит слог с отрабатываемым звуком. Собери бусы - Орешки для белочки. Ребенок нанизывает бусинку или предлагает белочке орешек тогда, когда услышит звук (например Л: ма, но, лу, вы, ло...) Повтори, не ошибись - Какая песенка лишняя? · Ла – ло – ла – ло · Ры – ры – ро - ры · Фа – фа – са - фа · Во – во – во - ло Примечание: Ребенок, выделяя из ряда слогов со звуком, смешиваемым с отрабатываемым, лишний слог, проговаривает его вслух |
Реклама
|
||