Виппер Роберт Юрьевич, 1859—1954. Кризис исторической науки. Казань, 1921.

Вирениус Александр Самойлович, 1832—1910. Гигиена учителя. СПб, 1888.

Витте Сергей Юльевич, граф, 1849—1915. Избр. воспоминания: 1849—1911 гг. М., 1991.

* Виттгенштейн (Wittgenstein) Людвиг, 1889—1951. Философские работы, рус. пер. Ч. 1. М., 1994.

Водовозов Василий Иванович, 1825—1886. Избр. педагог соч М 1986.

Водовозова Елизавета Николаевна, 1844—1923. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста. СПб, 1913.

Волынский А., псевд. Флексера, Аким Львович, 1863—1926. Книга великого гнева: критические статьи, заметки, полемика. СПб, 1904.

* Вольтер (Voltaire), псевд. Аруэ (Arouet), Франсуа Мари, 1694— 1778. Философия истории, рус. пер. СПб, 1868; Философские сочинения, рус. пер. М., 1996.

Вундт (Wundt) Вильгельм Макс, 1832—1920. Этика: исследования фактов и законов нравственной жизни, рус. пер. Вып. 1—2. СПб, 1887— 1888; Лекции о душе человека и животных, рус. пер. СПб, 1894; Индивидуум и общество, рус. пер. СПб, 1896; Душа и мозг, рус. пер. СПб, 1909; Проблемы психологии народов, рус. пер. М., 1912.

Выготский Лев Семенович, 1896—1934. Педология подростка: задания. М., 1929; Собр. соч. Т. 1—6, М., 1982—1984; Педагогическая психология. М., 1996.

Выготский Л.С.; Лурия А.Р. Этюды по истории поведения: обезьяна, примитив, ребенок. М., 1993.

Вышеславцев Борис Петрович, 1877—1954. Этика Фихте: основы-права и нравственности в системе трансцендентальной философии. М., 1914; Сердце в христианской и индийской мистике // Вопр. филос. 1990, № 4.

Г

Габричевский Александр Георгиевич, 1891—1968. Пространство и время: фрагменты «Опытов по онтологии искусства» // Вопр. филос. 1994, № 3.