§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Педагогическая антропология: Учебное пособие / Авт.--сост. Б.М. Бим-Бад. - М.: Изд-во УРАО, 1998. - 576 с.
Стр. 433 Эсэсовские офицеры скомандовали: — Построиться по пять. Общая неразбериха. Главное было обязательно остаться вместе. — Эй, парнишка, сколько тебе лет? Ко мне обращался один из заключенных. Я не видел его лица, но голос был усталый и раздраженный. — Почти пятнадцать. — Нет, восемнадцать. — Да нет же, — возразил я, — пятнадцать. — Вот идиот! Слушай, что я говорю. Потом он задал тот же вопрос отцу, который ответил: — Пятьдесят. Заключенный еще больше разозлился: — Нет, не пятьдесят. Сорок. Слышите? Восемнадцать и сорок. Он скрылся в ночном мраке. Вместо него, ругаясь, появился другой: — Какого черта вы сюда притащились, сукины дети? Ну, зачем? Кто-то осмелился ответить: — А вы как думаете? Мы что, для собственного удовольствия приехали? Может, мы просились сюда? Еще чуть-чуть, и арестант убил бы нашего товарища. — Заткнись, скотина, а то задушу на месте! Лучше бы вы удавились у себя дома, чем ехать сюда. Вы что же, не знали, что вас ждет здесь, в Освенциме? Вы не знали? В сорок четвертом? Нет, мы не знали. Никто нам ничего не говорил. Он не верил своим ушам. Его голос звучал все более злобно. — Видите там трубу? Видите? А пламя видите? (Да, мы видели пламя.) Так вот туда-то вас и поведут. Там-то и есть ваша могила. Вы все еще не поняли? Вы ничего не понимаете, сукины дети? Вас сожгут! Сожгут дотла! От вас останется только пепел! Его ярость переходила в истерику. Словно окаменев, мы не шевелились. Может, все это только кошмарный сон? Немыслимый бред? Вокруг себя я слышал ропот: — Надо что-то делать. Нельзя, чтобы нас просто убили, нельзя идти, как скотина на убой. Мы должны сопротивляться! Среди нас было несколько крепких ребят. У них оставались при себе ножи, и они уговаривали своих товарищей напасть на вооруженную охрану. Один парень говорил: — Пусть мир узнает об Освенциме. Пусть узнают о нем те, кто еще может его избежать... |
Реклама
|
||