Стр. 4
ВЫВОДЫ: Характеризуются нарушенные и сохранные стороны моторики.
Исследование произвольной моторики пальцев рук
Содержание задания
| Характер выполнения
|
Все предлагаемые задания проводятся по показу, затем по словесной инструкции
1.Выполнить по счет:
а) пальцы сжать в кулак – разжать (5-6 раз);
б) держа ладони на поверхности стола, разъединить пальцы, соединить вместе (5-6 раз);
в) сложить пальцы в кольцо – раскрыть ладонь (5-6 раз);
г) попеременно соединять все пальцы руки с большим пальцем, сначала правой руки, затем левой, затем обеих рук одновременно
| Отмечается плавное, точное и одновременное выполнение проб; напряженность, скованность движений; нарушение темпа выполнения движений (не под счет логопеда); нарушение переключаемости от одного движения к другому, наличие синкинезий, гиперкинезов, невозможность удержания созданной позы, невыполнение движения.
|
2. На обеих руках одновременно показать второй и третий пальцы, второй и пятый (5-6 раз)
|
3. На обеих руках одновременно положить вторые пальцы на третьи, и наоборот, третьи на вторые (5-6 раз)
|
4. Те же задания выполнить по словесной инструкции
|
ВЫВОДЫ: характеризуются нарушенные и сохранные стороны моторики пальцев рук.