1 — недавнее прошлое (примерно с конца 50-х годов по середину 80-х — назовем этот период «СССРизмом»);

2 — настоящее время (с середины 80-х по наши дни — назовем Этот «замечательный» период «СШАизмом»);

3 — обозримое Будущее (будем оптимистами и назовем этот период «Лучшие времена»...).

(СНОСКА: При выборе названий данных периодов развития нашей страны мы исходили из социально-экономических и моральных реальностей. Мы не стали называть настоящее время «ельцинизмом», поскольку политические фигуры такого рода приходят и уходят (точнее, их «приходят» и «уходят»), но существует что-то гораздо более важное, более глобальное. Ведь независимо от «фигур» лидеров в обществе явно ощущается стремление ко всему яркому, броскому, «заграничному» (к красивым этикеткам), а также стремление «делать деньги», которые «не пахнут»... Иными словами, название нашего времени — «СШАИЗМ» — представляется нам достаточно удачным, тем более, что сейчас, куда ни кинь взор, везде американские надписи... К нашему удивлению, большинство (почти все 100%) подростков, с которыми проводилась данная методика, прекрасно понимали заложенную в нее иронию.)

4)        Первое задание: «Внимательно посмотрите на все вы писанные профессии. Попробуйте представить, какие из этих профессий в ближайшем будущем будут наиболее престижны. Выберите 3-4 такие профессии и проставьте слева от них, в колонке «+/-» знаки «+» (см. Таблицу 12). Выберите также 3-4 профессии, которые, по Вашему мне нию престижными не будут или их престижность резко пойдет на убыль и проставьте слева от них знаки «-».

5)        Второе задание: «Подчеркните 5-7 профессий, которые лично Вас привлекают».

6)        Третье задание: «Каждый в своем бланке должен оценить по 10-балльной шкале престижность всех выпи санных профессий в эпоху СССРизма, в эпоху СШАизма и представить, насколько будут престижны эти профессии в недалекие лучшие времена. Все баллы проставляются на против профессий в соответствующих эпохам колонках».