Э.Берн выделил следующие основные типы сценариев: «никогда не делаю»; «делаю всегда»; «ни разу не делал раньше»; «не буду делать (сделаю потом)»; «делаю вновь и вновь»; «буду делать до тех пор, пока уже невозможно будет сделать». На основе выделения этих сценариев были определены следующие три типа людей: победители, непобедители и неудачники.

Э.Берн приводит примеры этих типов, связывая их с определенными «играми», из которых нередко и состоит Жизнь многих людей: игра «Бесприданница», где самим человеком заранее определяется, что с него взять нечего (типичный случай неудачника); игра «Сизиф или «начни сначала» (пример неудачника); игра «Меня не испугаешь» (пример непобедителя); игра «Кому я нужен»(пример непобедителя); игра «Я прав!» (пример победителя); игра «Если не так, то иначе!» (пример победителя, который все равно находит способ добиться своего) и т.п.

Э.Берн отмечал, что «сценарии возможны потому, что большинство людей не понимают, что делают»..., при этом понимать, по Э.Берну, — это «выйти из под власти сценариев»... (Берн, 1988, с. 316). Можно добавить к этому, что понимать — это научиться строить перспективы своего профессионального и личностного развития самому (!), не быть игрушкой в руках судьбы...

М.В.Розин, несколько споря с Э.Берном, отмечает, что нельзя связывать построение жизни с чисто бессознательными влияниями (сам Э.Берн считал, что вся жизнь определяется бессознательными программами, закладываемыми в человека еще в детстве и реализуемыми в определенных ситуациях, и что часто эти бессознательные программы мешают человеку полноценно жить). Сам М.В.Розин считает, что по крайней мере, люди творческие («символисты») строят свою жизнь как будто «пишут поэму». При этом построение жизни как поэмы предполагает выделение и реализацию следующих основных моментов: 1 — образ героя (образ себя как героя поэмы); 2 — сюжет; 3 — трагедийность (переживания, без которых жизнь становится неинтересной и лишенной смысла); 4 — неожиданные повороты (еще более разнообразящие жизнь и делающие ее неповторимой) (см. Розин, 1992).