§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Озеров В.Д. Беседы с родителями незрячих детей

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: rushanka
Стр. 67

И не всегда рядом окажется логопед, способный устранить речевые нарушения у незрячего ребенка. Поэтому необходимо принять все меры, чтобы в домашних условиях нарушения речи были сведены до минимума.

Один из способов постановки правильной речи у ребенка - это «погружение» его в среду, где звучит «правильная» речь. Этого можно достигнуть не только тем, что все окружающие будут «правильно» говорить, что не всегда возможно, но и используя технические средства. Желательно, чтобы ребенок с раннего детства имел возможность слушать аудиозаписи: сказки, песни, тесты, записанные на профессиональном оборудовании и озвученные артистами и дикторами. Дома должна быть создана зона (комната, угол), в которой ребенку ни кто не мешал бы слушать аудиозаписи. К 2,5 – 3 годам незрячий ребенок может научиться управляться почти с любой звуковоспроизводящей аппаратурой. При выборе музыкальных записей необходимо учитывать не свои пристрастия, а качество записи, возраст ребенка и соответствие музыкального сопровождения темпераменту и интересам ребенка.

По моему мнению, у Максима сформировалась правильная речь и развился абсолютный музыкальный слух благодаря тому, что в нашем доме с первых дней появления в нем сына звучали музыкальные сказки, детские песни и другие музыкальными произведениями. Уже в 3 года Максим мог сам самостоятельно включить проигрыватель, поставить на диск пластинку (СНОСКА: В конце 80 годах недорогие и качественны аудио записи можно было найти, в основном, на виниловых пластинках (Прим.авт.)) и опустить на неё звукосниматель. В четырехлетнем возрасте Максим достаточно чисто проговаривал и «пропевал» многие отрывки, прослушанных песен и сказок. Лет с четырех он стал самостоятельно находить интересующую пластинку, определяя её вначале по размеру и фактуре конверта, а позже по наклейкам с условными выпуклыми надписями. Надписи, которые мы вместе с ним сделали на каждой пластинке, содержали 2 - 4 знака записанные брайлевским шрифтом и соответствовали начальным буквам названия пластинки. Таким образом мы пометили более сотни пластинок.

из 95
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь