Другая ложная идея, характерная для нашего времени, состоит в том, что понимание может быть различным, что люди могут, то есть «имеют право» понимать одну и ту же вещь различно.

С точки зрения изучаемой нами системы, это не так. Понимание не может быть различным. Возможно лишь одно понимание. А все остальное есть непонимание или неполное понимание.

Вместе с тем, люди нередко находят, что понимают одно и то же по-разному. Мы можем видеть примеры тому каждый день. Как объяснить это противоречие?

В действительности никакого противоречия нет. Понимание означает рассмотрение части в контексте целого. Однако представления о целом у людей подчас очень различаются, так как обусловлены их знанием и бытием. Что касается обычного круга людей, не знакомых с идеями школы или системы, то нельзя не признать, что здесь сколько людей, столько и мнений («пониманий»). Всяк понимает здесь все по-своему, согласно тому или иному машинальному навыку или привычке; но это понимание субъективно и относительно. Путь к объективному пониманию лежит через школьные системы и изменение уровня своего бытия.

Чтобы объяснить это, я должен вернуться к делению людей на семь категорий. Между человеком №1, 2 или 3 и человеком высших категорий существует очевидное различие. В действительности же это различие гораздо более значительно, чем вы можете предполагать. Оно настолько велико, что вся жизнь, будучи рассмотрена с этой точки зрения, как бы распадается на два концентрических круга – на внутренний и внешний круг человечества.

Ко внутреннему кругу принадлежит человек №5, 6 и 7; ко внешнему кругу – человек №1, 2 и 3. Человек №4 находится на пороге внутреннего круга или между двумя кругами.

Внутренний круг, в свою очередь, разделен на три концентрических круга: центральный, к которому принадлежит человек №7, средний, к которому принадлежит человек №6 и внешневнутренний круг, к которому принадлежит человек №5.