Маленькие петербуржцы с первых лет жизни вовлечены во взаимодействие с культурным наследием родного города, составной частью которого является знакомство с символами Санкт-Петербурга. Это взаимодействие протекает как стихийно, так и организованно – в педагогическом процессе дошкольного образовательного учреждения. Педагогическая технология приобщения детей к культурному наследию родного города базируется на принципах, которые помогают педагогу в организации работы по данному направлению. Это принципы гуманизации, учета возрастных и индивидуальных возможностей детей, культуросообразности, субъект-субъектного взаимодействия  педагога и ребенка в процессе приобщения к культурному наследию города, педагогической поддержки, креативности и др. Рассмотрим особенности применения некоторых из принципов.

Принцип культуросообразности определяет особенности отбора содержания работы по ознакомлению детей с культурой Санкт-Петербурга.

Ю.М.Лотман рассматривает культуру как способ общения между людьми, который осуществляется при помощи текстов и символов. Символы - наиболее устойчивые элементы культуры, являясь механизмом памяти культуры, они переносят тексты, сюжетные схемы из прошлого в настоящее и будущее. Обращение к истории Санкт-Петербурга показывает, что при его создании умышленно задавались ценности красоты, героизма, чувства гордости за свою Родину, стремление к образованности, способствующее дальнейшему её процветанию. Основатели города – Петр I, архитекторы, скульпторы  через архитектурные сооружения стремились воспитывать горожан, используя символы города. По мнению Ю.М.Лотмана, чтобы «читать город, как текст» нужно научиться расшифровывать, понимать его символы.

К официальным символам Санкт-Петербурга относятся его Герб и Флаг. К неофициальным, но общепринятым символам принято относить: Петропавловскую крепость с ангелом на шпиле Собора, Адмиралтейство и его шпиль с корабликом, Стрелку Васильевского острова, Решетку Летнего сада, Медный всадник, Львов и Грифонов, Александровскую колонну на Дворцовой площади, изображения Апостолов и Святых, Богов и Героев Древней Греции, украшающих Летний сад (М.С.Каган, Б.К.Пукинский и др.). В строгом смысле неофициальные символы – это эмблемы, по которым узнают наш город.