Эти данные несколько расходятся с данными А.Н. Гвоздева о речевом развитии его сына, который произнес свою первую фразу в 1 год 8 мес. Однако в целом они не противоречат «Схеме нормального речевого развития», составленной Н.С. Жуковой по материалам научной книги «Вопросы изучения детской речи» (А.Н. Гвоздев, 1961).

Успехи девочек в лексическом развитии в период от 1 года 6 мес. до 1 года 9 мес. достигаются за счет хорошего накопления глаголов в активном словарном запасе. Именно с этим связано и некоторое опережение в появлении коротких двухсловных высказываний девочек по сравнению с мальчиками. Однако родители девочек чаще всего не воспринимают фразы типа «Аля п(р)ыг» как предложение, что связано с отсутствием какого-либо грамматического оформления данного высказывания.

В онтогенезе артикуляционные возможности и формирующиеся фонематические способности детей проходят чрезвычайно серьезную  проверку в период лексического взрыва, когда необходимо  активизировать в произношении значительное число cлов с достаточно развернутой слоговой структурой и широким  репертуаром используемых звуков. Именно в возрасте около 1 года 9 мес. заметны максимальные различия в  активном словарном запасе девочек и мальчиков, у которых лексический взрыв еще  впереди. Приведем некоторые наиболее яркие примеры рече детей 1 года 6 мес. — 1 года 9 мес.

Продукты питания

Амина А.: бабан (банан), куку (цыпленок), тай (чай)

Кристина X.: ка (кефир)

Елена 3.: песин, банянь, бука, гуса, (в)ода, пуся (капуста), тося (картошка), кася (каша), мася (масло), мяся, ценя (печенье), ыба (рыба), сёк, сосика, сюп, сый, хеб, цай, ябака, яцо.

Таня 3.: (а)писин, а(р)буз,  банан, (в)адичка, го(р)ох, ибоки (грибы), гуша (rpyша), каська (каша), абаська (колбаса), ака (конфета), yсёк (лук), мо(ло)ко, мясько (мясо),ибка (рыба), иссек (caxар), (с)упик, сяй, сяку (чай), аико (яйцо), ака (ягода).

Миша Г.: малина (машина).