§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Коменский Я.А. Дидактические принципы (отрывки из «Великой дидактики»): Со вступительной статьей проф. А. А. КРАСНОВСКОГО

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Таурус
Стр. 77

Глава 21. Метод искусств

Более, чем науками, нужно заниматься искусствами.

1. Теория, - говорит    Вивес, - легка и коротка и не приносит ничего, кроме удовольствия;   применение же ее – дело трудное и продолжительное, приносящее зато удивительную пользу. Вот почему нужно тщательно исследовать тот способ, которым легко можно было бы вести юношество к практике, заключающейся в искусствах.

Три предварительных требования искусства

2. Искусство   наперед   требует   трех вещей: 1) образца, или идеи, являющейся некоторой внешней формой, взирая на которую художник пытается воспроизвести подобную;

2) материи, которая есть то самое, в чем должно выразить новую форму;

3) инструментов, с помощью которых производится вещь.

Столько же

требований при исполнении: I, II, III.

3. Но обучение искусству (когда уже даны инструменты, материя и образец) требует еще:

1. правильного употребления (данных);

2. разумного направления;

3. частого упражнения.

Это значит, чтобы ученика обучали, где и как нужно применять каждое из этих требований, а в процессе применения им бы руководили, чтобы он в работе не сбивался и исправлялся, если сбивается; наконец, чтобы, даже делая ошибки и уклонения, он снова принимался бы за работу до тех пор, пока не научится производить работу без ошибок, уверенно и легко.

На это – одиннадцать правил

4. Относительно  этого нужно указать одиннадцать  правил:   шесть   для   употребления,    три - для     направления, два - для упражнения.

I.

5. Тому, что следует выполнять, нужно учиться на деле.

Мастера не задерживают своих учеников на теоретических рассуждениях, а тотчас втягивают их в работу с тем, чтобы ковать они научились ковкой, ваять - ваянием, рисовать - рисованием, танцевать - танцами и т. д. Так же и в школах пусть учатся писать, упражняясь в письме, говорить - упражняясь в речи, петь - упражняясь в пении, умозаключениям  -  упражняясь в   умозаключениях и т. д.,  чтобы школы были не чем иным, как мастерскими, в которых кипит работа. Именно таким образом все на собственном успешном опыте испытают справедливость известного изречения: на работе образовываешься.

из 93
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь