КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Тема: чтение и пересказ по ролям сказки «Человек и животные».

Цель: закрепить навык диалогической речи

Оборудование: картинки с изображением животных (корова, овца, собака, петух, курица), которые раздаются детям.

План занятия

1.        Логопед читает сказку.

2.        Сказка пересказывается учащимися по ролям.

Животные и птицы пришли к человеку и сказали:

–          Дай нам работу!

–          А что вы умеете делать? – спросил человек.

Лошадь сказала: «Я буду работать в поле».

Корова сказала: «Я буду давать молоко!»

Овца сказала: «Я буду давать шерсть».

Собака сказала: «Я буду охранять дом».

Курица сказала: «Я буду нести яйца».

–          Хорошо, я дам вам работу, — сказал человек.

–          А кто нас утром будет будить? — спросили животные.

Тут петух кричит: «Я рано утром уду петь и будить всех!»

3.        Ответить на вопросы:

Какую пользу приносят эти животные? Каких еще домашних животных вы знаете?

4.        Распределение ролей (раздача картинок). Чтение и пересказ по ролям.

Задание 4. Прочитать данные ниже тексты.

Собака и лошадь

У одного хозяина служа, Собака с Лошадью считаться как-то стали. «Вот,— говорит Барбос,— большая госпожа! По мне, хоть бы тебя совсем со двора согнали.

Велика вещь возить или пахать! Об удовольствии твоем другого не слыхать; И можно ли тебе равняться в чем со мною? Ни днем, ни ночью я не ведаю покою: Днем стадо под моим надзором на лугу,

А ночью дом я стерегу». «Конечно,— Лошадь отвечала, Твоя правдива речь; Однако же, когда б я не пахала, То нечего б тебе здесь было и стеречь».