§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Формирование связной речи у детей-олигофренов

Прислано в библиотеку: sL49877
Стр. 54

Слова для справок: быстро, шумно, медленно, тихо, бесшумно, громко.

Задание 97. К данным глаголам подобрать подходящие по смыслу слова. Образец: Летать — быстро, медленно, плавно, высоко, низко.

Плавать.... Читать... . Писать... .Уехать... .

Слова для справок: глубоко, быстро, ловко, громко, выразительно, тихо, охотно, чисто, красиво, аккуратно, утром, завтра, вечером, поздно, рано, надолго, летом.

РАЗВЕРНУТАЯ ФРАЗА

В процессе практического усвоения согласования, управления и примыкания дети овладевают простым двусоставным предложением, распространенным дополнением, определением или обстоятельством.

Поэтому можно предложить учащимся задания, закрепляющие навык распространения предложений. Полезно тренировать учащихся в написании графических диктантов для четкого представления границ предложения и количества составляющих его слов.

Дети кратко знакомятся и со сложным предложением, практически используя простейшие союзы.

Понятие сложносочиненных и сложноподчиненных предложений дети будут усваивать в классе соответственно требованиям учебной программы.

В значительной мере практическому овладению этими сложными синтаксическими конструкциями будет способствовать и вся последующая работа, связанная с чтением разнообразных текстов.

из 160
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь