§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Формирование связной речи у детей-олигофренов. -- М.: Просвещение, 1970.
Стр. 157 Зеленая шляпа, Свежая, морозная Елочка колхозная, Здравствуй! Принеси привет нам, елка, Ото всех зверей и птиц: И от мишки, и от волка, От совы, и от лисиц, От галчонка смелого, От зайчонка белого! Принеси в зеленых лапах Нам игрушек и забав, Принеси душистый запах Наших радостных дубрав. Не скупись на сладости, Дай побольше радости! Мы твои украсим иглы, Разоденем мы тебя, Наши песни, наши игры — Все покажем мы, любя. И, орехи щелкая, Сядем мы под елкою! Шире круг! Шире круг! Здравствуй, наш веселый друг— Хвойная одежка, Смоляная ножка, Мохнатая лапа, Зеленая шляпа, Свежая, морозная Елочка колхозная, Здравствуй! В. Лебедев-Кумач. Задание 58. Прочитать стихотворение. Передать торжественную скорбь. У могилы Неизвестного солдата Ярко звезды горят, И в Кремлевском саду Неизвестный солдат Спит у всех на виду. Над гранитной плитой Вечный свет негасим. Вся страна сиротой Наклонилась над ним. Неизвестный солдат, Чей-то сын или брат, Он с войны никогда Не вернется назад. Он не сдал автомат И пилотку свою. Неизвестный солдат Пал в жестоком бою. Ю. Коринец. Задание 59. Прочитать стихотворение торжественно. Навек запомни! Куда б ни шел, ни ехал ты, Но здесь остановись. Могиле этой дорогой Всем сердцем поклонись. Кто б ни был ты — рыбак, шахтер, Ученый иль пастух,— Навек запомни: здесь лежит Твой самый лучший друг. И для тебя, и для меня Он сделал все, что мог: Себя в бою не пожалел, А Родину сберег. М. Исаковский. Задание 60. Прочитать текст, придавая голосу те оттенки, которые указаны. |
Реклама
|
||