§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Формирование связной речи у детей-олигофренов. -- М.: Просвещение, 1970.
Стр. 146 — Я в этом году сажаю на своем огороде горох. — Только и всего? Почему же ты мне сразу не крикнул, когда я на том берегу был? — Что ты, что ты! Разве можно? Голуби услышат, горох склюют! Лев, Осел и Лисица (Басня) Лев, Осел и Лисица вышли на добычу. Наловили они много зверей, и Лев велел Ослу делить. Осел разделил поровну на три части и говорит: — Ну, теперь берите! Лев рассердился, съел Осла и велел Лисице переделить. Лисица все собрала в одну кучку, а себе чуточку оставила. Лев посмотрел и говорит: — Ну, умница! Кто же тебя научил так хорошо делить? Она говорит: — А с Ослом-то что было? Л. Н. Толстой. Какой день Кузнечик вспрыгнул на бугорок: погрел на припеке зеленую спинку и, потирая лапки, затрещал: — Пр-р-р-е-е-к-расный день! — Отвр-р-атительный, — отозвался дождевой червяк, глубже зарываясь в сухую землю. — Как? — подпрыгнул кузнечик. — На небе ни одного облачка. Солнышко так славно припекает. Каждый окажет: прекрасный день! — Нет! Дождик да мутные теплые ручьи — это прекрасный день! — Но кузнечик не согласился с ним. — Спросим третьего, — решили они. В это время муравей, тащивший на спине сосновую иглу, остановился отдохнуть. — Скажите, — обратился к нему кузнечик, — какой сегодня день: прекрасный или отвратительный? Муравей вытер пот и задумчиво сказал: — На этот вопрос я отвечу вам после захода солнца. Кузнечик и червяк удивились. — Что же, подождем! После захода солнца пришли они к большому муравейнику. — Ну, какой сегодня день, уважаемый муравей? Муравей показал на глубокие ходы, прорытые в муравейнике, на кучи сосновых иголок, собранных им, и сказал: — Сегодня чудесный день! Я хорошо поработал и могу спокойно отдохнуть. В. Осеева. Лиса и журавлиха (Узбекская народная сказка) |
Реклама
|
||