ИНТОНАЦИЯ

Интонация — это различного рода повышения и понижения голоса, связанные с эмоционально-логическим содержанием фразы. Повествовательная интонация. Интонация конца повествовательного предложения (спокойное понижение голоса) отрабатывается на сопоставлении с интонацией незаконченного предложения. Логопед демонстрирует обе интонации в сравнении:

Мама ушла.

Мама ушла на работу.

Мама ушла на работу утром,

(Можно продолжать отработку повествовательной интонации на аналогичных примеpax.)

Задание 19. (Устно.) Догадаться по интонации логопеда, пора ли ставить точку. Дети должны поднять карточку с точкой, если предложение закончено.

Ребята купались. Ребята купались... (в реке). Убери посуду.. Убери посуду... (в буфет). Мама гладит. Мама гладит... (белье). Художник рисует. Художник рисует... (картину). Портниха шьет. Портниха шьет... (платье).

Брат писал... Брат писал письмо... Брат писал письмо дедушке. Лена ушла... Лена ушла в школу... Лена ушла в школу утром. Соня ест... Соня ест суп... Соня ест суп с хлебом. Маша пьет... Маша пьет чай... Маша пьет чай с молоком. Дежурный подметает... Дежурный подметает пол... Дежурный подметает пол веником.

Задание 20. Закончить предложения, записанные на доске. Повторить с соответствующей интонацией.

Образец: Ученики пололи гряды.

Ученики пололи.... Саша читает.... Дети играют.... Зоя кормит... .

Задание 21. Прочитать записанные на доске (на карточке) загадки. Законченные предложения прочитать с повествовательной интонацией; незаконченные дополнить.

Эта хищница болтлива, воровата, суетлива. Стрекотунья белобока. А зовут ее... .

Всех перелетных птиц черней,

Чистит поле от червей.

Взад, вперед по пашне вскачь,

А зовется птица... .

***

Серебристые подвески —

След январского мороза,

Надевает в перелеске

Белоствольная... .

***

Стойкий, стужам неподвластный,