Недавно в нашей стране была запрещена охота на дельфинов. Сейчас ученые во всем мире изучают дельфиний язык. Они строят огромные аквариумы, где содержат дельфинов. Уж очень нам хочется знать: что это за странные морские звери, которые спасают людей?!

Е. Герф

ТЕКСТЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ КРАТКОГО ПЕРЕСКАЗА

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЙ

Тема: краткий пересказ сказки Л. Мезинова «Откуда соль берется».

Цель: учить детей кратко передать главное из прослушанного содержания.

Оборудование: стихи, записанные на карточках.

План занятия

1.        Чтение сказки логопедом.

2.        Беседа по содержанию.

3.        Краткое описание получения соли.

Ход занятия

Логопед читает сказку.

Откуда соль берется

Жила-была на свете Солонка. Стояла она на столе, солила понемногу всякую еду — борщ, кашу, котлеты и овощи. Но вот однажды кончилась у нее соль. Рассердились на Солонку котлеты, обиделись овощи, разгневались борщ и каша.

–          Надо пойти соли поискать, — сказала тогда Солонка и отправилась в путь. Только никак не могла она отыскать хотя бы щепотку соли!

На деревьях соль не растет.

С неба не сыплется.

Откуда ее взять?

–          А ты к самому Соленому морю сходи, — посоветовала ей знакомая Масленка, — у него соли много!

Прибежала Солонка на берег моря.

–          Здравствуй, Соленое море! Дай мне сольцы немного, — сказала Солонка.

–          Хорошо, — ответило Соленое море. — Я. дам тебе соли. Только сначала сходи к моему братцу, могучему Насосу-Солесосу.

Пошла Солонка к Насосу-Солесосу. Стоит Насос-Солесос на бережку, воду из моря перекачивает.