Книга посвящена разработке педагогических условий исправления недостатков развития познавательной деятельности умственно отсталых учащихся. На материале преподавания географии и естествознания авторы раскрывают особенности познавательной деятельности учащихся вспомогательных школ и потенциальные возможности их развития.

Методическое пособие предназначается для учителей вспомогательных школ, методистов, студентов дефектологических факультетов педагогических институтов.

Рукопись рецензировали старшие научные сотрудники Института дефектологии АПН СССР кандидаты педагогических наук Е. А. Ковалева и Т. И. Пороцкая;  зав. кафедрой олигофренопедагогики ЛГПИ им. Герцена кандидат педагогических наук А. Д. Виноградова, преподаватели кафедры кандидаты педагогических наук Е. И. Липецкая, А. А. Монич, З.В. Свиридова, ассистент кафедры Л. В. Румянцева.

Рекомендовано комиссией специальной педагогики научно-методического совета Министерства просвещения УССР и кафедрой олигофренопедагогики КГПИ им. А. М. Горького.